考场上，一女生着一条乞丐服牛仔裤，屈膝时裤子膝部横向开裂，露出膝盖头。她抖动双腿，不知是在“炫酷”还是“炫美”。我不敢以自己不随“潮流”的眼光去否认所谓的“潮流”，但对此审美是持否定态度的。
中学生并非不能穿乞丐服，但着装应分场合。假使在旅游途中，一件乞丐服或许能显出孩子的个性。但穿于学校，便是缺乏审美，缺少素质，甚至是不懂尊重的表现。这种对“潮流”不合时宜的模仿，不算是美。
什么是美？真正的美，应该是心借助外物的形象，来表现自己的高雅情趣。美学大师朱光潜先生曾说过：“世间并没有天生自在，俯拾即是的美，凡是美都要经过心灵的创造。”如果将所谓的“潮流”简单认定为美，不管 “清流”“浊流”， 都盲目逐“流”，那乞丐服下裹住的定是一颗无知浅薄之心。所以，不经过心灵创造的单纯模仿，极可能成为“东施效颦”，何况效仿的也未必就是西施。
赶“潮流”，已成为一种社会现象。中学生逐“流”行为，或多或少都受到社会的影响。韩剧流行时，美女帅哥形象成了许多韩剧迷茶余饭后的嚼头，却不曾思索那咿咿呀呀的剧情到底有多少含金量。微信来袭，有没有微信号似乎成了一个人是否时尚的标志，许多人宁愿因此成低头一族。在这样的背景之下，中学生盲目逐“流”也就在所难免。我不想非议一个人的兴趣爱好，更无权评论电视剧优劣和现代科技发展的双刃性，但能肯定，审美与人的素质有关，更与理念相关。上世纪八十年代T恤流行时，许多年轻人只追求其时髦样式，却不懂英文意思，许多女孩穿了印有低俗语言的T恤行走街头。那种“美”，让人心寒尴尬。现在的乞丐服，在西方国家也许已不是什么时尚，可在我们这片热土，为什么就成了时尚前沿？日韩的一些电视剧，在其本国少有人问津，为什么我们却如此热捧？微信红包真就值得自上而下那么自豪与痴迷？
引领孩子们去审美，追求美，是社会大问题。港台日韩剧的嗲声嗲气，艺术家蓄长发扎小辫的公式化形象标志，球星脑袋上画出的几何图案，就有人去模仿；出镜者弄出土瓜式发型卖萌搞笑，街上很快便出现众多“土瓜”；有人在公园扯开嗓子狂吼，撒开四肢劲舞，以为那是随性自然，个性奔放，于是就有许多人加入……当街上流行乞丐服，孩子们以此为美也就不足为奇了。美学匮乏，不仅仅表现在孩子身上。孩子审美观的形成，除书本知识熏染和学校教育感化之外，急需家庭潜移默化的影响，更待社会的正确引领，
美包含自然与气质，也包含尊重与自尊，绝不仅仅是服饰的立异。作为心智尚未成熟，审美观未曾形成的孩子来说，善模仿是必然的，但要模仿得有意义，有价值。真美，需要美学与个性的完美结合。
美在于内涵。审美，在于向善的认知，在于理念的追求。就人生层次金字塔而言，审美和人的理念层次分不开，它引领着人的行动。宋濂曾在《送东阳马生序》中，感慨“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。他在求学期间，全然不顾自己“缊袍敝衣”，而时时以读书为乐，终以灿耀学识，成为一代大儒。这“中有足乐”难道不是一种美？而“采菊东篱”的闲适，“淡泊明志”的恬淡，出淤泥而不染，零落成泥香魂犹在……这样的特立独行，又何尝不是美？这些都是经过心灵创造的美。
作为中学生，培养自己高尚的审美情趣，提升自己的审美理念，明辨美丑，提高品位，懂得尊重，对于人生走向将具有非常重要的意义。但愿服饰之下，是一颗完人之心，有着君子的浩然之气，展露淑女的清雅之姿，有着冲出“乞丐服”的不懈追求。当“潮流”来袭时，能辨，会审，懂舍，择善而取。只有不断完善人格，涵养心性，才能使“乞丐服”之下的自己成为精神富翁，让自己的美感世界也“超乎利害关系而独立”。
由“乞丐服”想到的（修稿）
考场上，一女生着一条乞丐服牛仔裤，屈膝时裤子膝部横向开裂，露出膝盖头。她抖动双腿，不知是在“炫酷”还是“炫美”。我不敢以自己不随“潮流”的眼光去否认所谓的“潮流”，但对此审美是持否定态度的。
什么是美？真正的美，应该是心借助外物的形象，来表现自己的高雅情趣。美学大师朱光潜先生曾说过：“世间并没有天生自在，俯拾即是的美，凡是美都要经过心灵的创造。”如果将所谓的“潮流”简单认定为美，盲目追逐，那乞丐服下裹住的定是一颗无知浅薄之心。所以，不经过心灵创造的单纯机械模仿，极可能成为“东施效颦”，何况效仿的未必是西施。
赶“潮流”，已成为一种社会现象。中学生逐“流”行为，是受社会影响的。韩剧流行，美女帅哥形象成了许多韩剧迷茶余饭后的嚼头，却不曾思索剧情到底有多少含金量；微信来袭，有没有微信号似乎成了一个人是否时尚的标志，许多人宁愿因此成低头一族；艺术家蓄长发扎小辫的公式化形象标志，球星脑袋上画出的几何图案，都曾成为流行式……在这样的背景之下，中学生盲目逐“流”也就在所难免。我不想非议一个人的兴趣爱好，更无权评论电视剧优劣和现代科技发展的双刃性，但能肯定，审美与人的素质有关，与理念有关，更与人的信仰相关。上世纪八十年代T恤流行时，许多年轻人只追求其时髦样式，却不懂英文意思，许多女孩穿了印有低俗语言的T恤行走街头，“美”得让人尴尬心寒。如今的乞丐服，在西方国家也许已不是什么时尚，可在我们这片热土，为什么就成了时尚前沿？究其原因，便是其美学匮乏，信仰缺失。
美在于内涵，包含自然与气质，也包含尊重与自尊。审美，是向善的认知，理念的展现，信仰的追求，它引领人的行动。宋濂曾感慨“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。他以读书为乐，全然不顾自己的“缊袍敝衣”，终以灿耀学识，成为一代大儒。这“足乐”难道不是对极美的追求？中学生的心智已渐趋成熟，善模仿是必然的，但一定要模仿得有意义，有价值，既要彰显个性，又要实现与美学的完美结合，更重要的是，要经过心灵创造，体现出自己的审美情趣和信仰追求。
作为中学生，明辨美丑，提高品位，懂得尊重，坚定信仰，对于自己的人生走向具有非常重要的意义。但愿服饰之下，是一颗完人之心，当“潮流”来袭时，能辨，会审，懂舍，择善而取。只有不断完善人格，涵养心性，才能使自己成为精神富翁，让自己的美感世界也“超乎利害关系而独立”。
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